4月17日晚，汉语18-1BS班迎来了本学期第四次、总第十四期读书报告会，主题为“《孟子》分析与鉴赏”。此次报告会由李佳缝同学主持，杨诗意、刘程纳、李佳缝三位同学作分享，在他们的带领下大家共同走进孟子和《孟子》的世界。班主任封传兵副院长出席报告会。
杨诗意同学从孟子的生平以及所处的社会时代背景入手，指出了一条走近孟子、品读《孟子》的道路。她围绕书中五个思想中心进行分析，结合相关资料及自己的理解，对文本进行了具体而详细的解说。同时，她还将孟子“民本”的核心思想、“仁政”政治理念及“人性本善”思想主张一一介绍，并结合以上内容提出孟子思想的主张更倾向于“尽心知性”的观点。
刘程纳同学从《孟子》的三个方面特点作报告。通过对《孟子》书中言论和对话的分析，她指出在对话论辩艺术特点方面，孟子擅长先声夺人和辞以气胜：即无论对方提出什么问题，都要在开头就占据主动，以气势压倒对方。在文章总体格局方面，她指出《孟子》的文章用字简明，连贯性、理论性强，具有明快奔放、滔滔雄辩的特点。在《孟子》描摹人物特点方面，她指出文章中的人物语气逼真、语言富有丰富的情感和个性，书中对人物行为举止的刻画也入木三分。
李佳缝同学的报告是对孟子“性善论”的多维解读。他以孟子思想的四个关键词：性善，向善，为善，致善为切入点。他指出孟子在“性善”方面，认为人生来就有善的禀赋与天性，孟子的“性善论”更能表达善乃人之“良能”。其次，他就向善的表现方面，针对孟子在人面对事件所反应出的“善性”的研究，对孟子性善论进行了更深层次的解答。通过对《孟子》文本的分析与理解，他提出大丈夫人格的产生与存养，扩充，知言，养气一系列的为善功夫离不开。最后，在致善、将善方面，他提出此二者是个体之善在社会范围内的推广，是孟子借以实现三代之治社会理想的途径。
通过读书报告会，我们共同学习借鉴先贤留下的宝贵财富，提高文学修养，并提出自己的看法与思考。（通讯员：张倩、苏敏敏、赵乙丁，审定：刘子行）
